NOBARTV NUUS GTK Kamer - Kamer Onderwysers en Onderwyspersoneel (GTK) is vals satu Uitgestalte kenmerke in Toepassingsagteware huis Onderwys vrygestel deur die Ministerie van Primêre en Sekondêre Onderwys (Kemendikdasmen). Hierdie kenmerk is ontwerp om die aktiwiteite van onderwysers, skoolhoofde te ondersteun Skool, en ander opvoedkundige personeel in die implementering van die Onafhanklike Kurrikulum.
GTK-ruimte is 'n transformasie van die platform Vryheid om te onderrig (PMM), wat kenmerke soos Selfopleiding, Prestasiebestuur en Bewys van Werk bied. Alhoewel die gebruik daarvan opsioneel is, poog Ruang GTK om opvoeders te help om betekenisvolle, studentgesentreerde leer te skep. Tans is die Rumah Pendidikan-toepassing beskikbaar vir Android-toestelle en kan via die webwerf verkry word.
Tabel 1: Algemene beskrywing van GTK-kamers
| Aspek | Verduideliking |
|---|---|
| Die hooffunksie | Ondersteuning van die implementering van die Onafhanklike Kurrikulum |
| Transformasie | Onafhanklike Onderrigplatform (PMM) |
| Hoof funksie | Onafhanklike opleiding, prestasiebestuur, bewys van werk |
| Ketersedian | Android-toestelle en webwerwe |
| Aard van gebruik | Opsioneel maar baie nuttig in die student-gebaseerde leerproses |
GTK Space is 'n innoverende digitale oplossing van die Ministerie van Onderwys en Kultuur, wat ontwerp is om dit vir opvoeders makliker te maak om toegang tot leerhulpbronne te verkry. Moderne. Met kenmerke wat professionele ontwikkeling en innovasie ondersteun, word verwag dat Ruang GTK 'n belangrike hulpmiddel in die onderwys sal word.
GTK Kamer aanmeldgids
Om maksimum gebruik te maak van die GTK-kamer, kan gebruikers aanmeld via die Rumah Pendidikan-toepassing of direk via die amptelike webwerf. Die volgende is die gedetailleerde stappe:
Teken in via die Education Home-toepassing
- Laai die Home Education-toepassing op Android-toestelle af via Google Play Winkel.
- Maak die toepassing oop en kies dan die "Rekening"-kieslys wat in die onderste regterhoek geleë is.
- Op die "Welkom by Onderwys-tuis"-skerm, klik "Meld aan met Google".
- Gebruik 'n Belajar.id-rekening (voorbeeld: rekeningnaam@guru.smp.belajar.id) of madrasah-rekening.Ministerie van Godsdiens.go.id om aan te meld.
- Kies die rekening om te gebruik en klik dan "Gaan voort".
- Na suksesvolle aanmelding het gebruikers toegang tot verskeie funksies in die GTK-kamer.
Teken in via die amptelike GTK-kamerwebwerf
- Besoek die amptelike GTK Room-bladsy by https://guru.kemdikbud.go.id/.
- Klik op die "Login"-knoppie op die tuisblad.
- As u toepassing weergawe 1.25.0 of later gebruik, stem in tot die beleid Privaat en Diensbepalings deur die blokkies wat voorsien word te merk, en klik dan "Teken aan".
- Kies 'n rekening wat reeds geregistreer is of voeg 'n nuwe rekening by deur die volgende stappe te gebruik:
-
- Voer jou e-posadres in met die domein Belajar.id of madrasah.kemenag.go.id.
- Klik op "Volgende".
- Voer woord in Sandi.
- Klik op "Ek stem saam" om die aanmeldproses te voltooi.
Tabel 2: GTK-kameraantekengids
| Aanmelding metode | Trappe |
| Via Aansoek | 1. Laai die toepassing op Android2 af. Klik op die "Rekening"-kieslys 3. Kies "Teken aan met Google" |
| Via die amptelike webwerf | 1. Besoek die bladsy https://guru.kemdikbud.go.id/2. Klik "Teken in"3. Stem in tot die beleid en meld aan |
| Rekening gebruik | Belajar.id- of madrasah.kemenag.go.id-rekening |
Die Ministerie van Onderwys en Kultuur voorsien Buigsaamheid toegang deur 'n aanmeldmetode via die toepassing of webwerf te verskaf. 'n Eenvoudige aanmeldproses is ontwerp om te verseker Gemak van toegang vir onderwysers en onderwyspersoneel.
Sleutelkenmerke van GTK Space
Nadat hulle suksesvol aangemeld het, kan opvoeders voordeel trek uit verskeie kenmerke wat leeraktiwiteite ondersteun. Hier is die hoofkenmerke wat aangebied word:
- Onafhanklike opleiding: Die verskaffing van toegang aan opvoeders om deel te neem aan opleiding wat daarop gemik is om professionele bevoegdheid te verbeter.
- Prestasiebestuur: Help onderwysers om leeraktiwiteite effektief te monitor en te bestuur.
- Bewys van Werk: Die verskaffing van ruimte vir opvoeders om hul innoverende werk te dokumenteer as bewys van selfontwikkeling.
Tabel 3: Sleutelkenmerke van GTK Space
| features | Beskrywing |
| Onafhanklike opleiding | Verhoging van onderwysers se professionele bevoegdheid deur opleiding wat enige tyd toeganklik is |
| Prestasiebestuur | Moniteer en bestuur onderwyserleeraktiwiteite op 'n gestruktureerde wyse |
| Bewys van Werk | Dokumentasie van innoverende werk wat vir evaluering en waardering gebruik kan word |
Met hierdie kenmerke maak die GTK-kamer dit makliker vir onderwysers om hul pligte uit te voer, terwyl dit innovasie en professionele ontwikkeling aanmoedig. Die "Bewys van Werk"-kenmerk is 'n belangrike medium om die sukses van opvoeders te bevorder.
Voordele van GTK Space
Die GTK-kamer is ontwerp om digitaal-gebaseerde leer te ondersteun wat relevant is vir moderne opvoedkundige behoeftes. Hier is die belangrikste voordele:
- Ondersteuning Digitalisering in die leerproses.
- Fasilitering van opvoeders om innoverende en betekenisvolle leerprosesse te skep.
- Die verskaffing van hulpbronne wat opvoeders help om bevoegdheid onafhanklik te verbeter.
- Verskaf waardering vir onderwyserinnovasie deur bewys van werk-dokumentasie.
Al is dit nie nodig nie, bied die GTK-kamer aansienlike voordele vir onderwysers en onderwyspersoneel. Met toegangsbuigsaamheid en relevante kenmerke, is hierdie platform ontwerp om die skepping van 'n beter onderwys-ekosisteem aan te moedig.
Die implementering van die GTK-kamer weerspieël die Ministerie van Primêre en Sekondêre Onderwys se verbintenis tot integrasie Teknologi in Onderwyswêreld. Buigsaamheid van toegang via beide die toepassing en die webwerf verseker billike digitale insluiting vir alle opvoeders in Indonesië. Met kenmerke soos onafhanklike opleiding en bewyse van werk, help Ruang GTK nie net onderwysers om hul bevoegdheid te verbeter nie, maar moedig ook waardering vir innovasie in leer aan. Hierdie platform het die potensiaal om een van die beste digitale hulpmiddels te word om onderwys in die moderne era te ondersteun.
